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诚海创客教育课程体系:阶梯式、多学科融合、任务驱动

作者:admin 日期:2017-07-10 17:04:15 点击数:  加入收藏

诚海科技与鲁东大学教育科学学院合作开发创客课程体系,融合前沿科技(Arduino开源硬件,图形化编程,3D设计,创意智造,机器人等),以项目目标为驱动,以知识点为支撑,构建从基础到高级,从普及到专业化的课程体系,针对山东中小学实际情况、办学特色制定学习课程。



诚海创客教育课程体系:阶梯式、多学科融合、任务驱动(图1)

诚海创客教育课程体系:阶梯式、多学科融合、任务驱动(图2)

诚海创客教育课程体系:阶梯式、多学科融合、任务驱动(图3)



一、创客课程特点:



• 与造物能力相关(如何造物)

• 与数字化工具相关(倡导、鼓励)

• 跨学科(核心价值)

• 项目式学习(创客空间的学习方式)

二、课程设计的整体方案:


诚海创客教育课程体系:阶梯式、多学科融合、任务驱动(图4)

诚海科技根据不同学段,不同年龄学生的学习特点,软硬件结合,制定一系列课程解决方案,更高效的支持教师的教和学生的学。小学版课程体系包括小小科学梦、初级创客工匠、中级创客工匠、高级创客工匠,中学版课程体系包括探索创客工匠、中级创客工匠、高级创客工匠;课程中包含教材、教学设计、课件、微视频、软硬件工具等丰富资源。

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对于课程的研发,我们一直在进行。每周与鲁东大学教育科学学院的教授、研究生进行课程教研,并到龙口红旗小学进行创客授课,与一线教师进行探讨,不断打磨课程体系,进行创客理论研究与实践探索活动。

诚海创客教育课程体系:阶梯式、多学科融合、任务驱动(图14)

三、微视频资源:


诚海创客教育课程体系:阶梯式、多学科融合、任务驱动(图15)





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